Voor het komend jaar worden er twee docent-schrijvers gezocht, die aan de hand van hun eigen praktijk collega’s kunnen informeren over ‘good practices’.  Het gaat om onderstaand stukken:

1. Voor het themanummer 2026, ‘Vakvernieuwing in de praktijk’, zoeken we een docent Engels die wil vertellen over hoe diegene in diens praktijk vorm geeft aan de vakvernieuwing. Het betreft een artikel waarin verschillende docenten geïnterviewd worden hierover. Er zijn al docenten gevonden voor Nederlands, Frans, Duits en Spaans, maar nog niet voor Engels. Is er iemand die hier al mee bezig is en zo ja, zou de schrijfster van het artikel, Marjolijn Voogel, deze mogen benaderen voor een kort interview?

2. Voor een artikel over het gebruik en/of inzetten van recente Engelstalige literatuur in de les, eventueel op basis van literaire prijzen, zou ik graag in contact komen met docenten die hier bewust mee bezig zijn. Zo heeft The Safekeep van Yael van der Wouden (een Nederlandse schrijfster) bijvoorbeeld afgelopen jaar de Women’s Prize for Fiction gewonnen en stond ze op de shortlist voor de Booker Prize. Heeft iemand hier iets mee gedaan? Eventueel samen met de sectie Nederlands omdat haar boek is gebaseerd / geïnspireerd is op een verhaal van Marga Minco? Dit zou een interessant en inspirerend artikel kunnen opleveren voor LTM.

Heb je belangstelling? Meld je je dan aan bij engels@levendetalen.nl

Wil je meer weten over LTM, bijvoorbeeld kopijaanwijzingen en/of deadlines?  Klik dan hier voor meer informatie: https://levendetalen.nl/publicaties/magazine/.