Category Archives: Teaching inspiration

sustainED 2025/2026 – Education for Sustainable Development

sustainED 2025/2026 is a series of online events running from October 2025 to June 2026. It includes an online conference, seven webinars for teachers and school staff, and Mario Day 2026, an event inspired by the life and work of Mario Rinvolucri. Sustainability does not depend solely on individuals taking a responsible approach to the environment. It depends on society’s overall approach and behavior towards changes taking place in the climate, social relations, technology, and evolutionary development. Click here for

Projectupdate kansrijk talenonderwijs in meertalige vmbo-klassen

De zomer zit erop en een nieuw schooljaar vol ideeën, uitdagingen en kansen ligt voor ons. Na een heerlijke vakantie hebben we ons project ‘Multilingual language education in language diverse classrooms’ – kortweg ‘MultiLEd’ – met frisse energie weer opgepakt. In dit project onderzoeken we hoe docenten Nederlands en Engels, die lesgeven in taaldiverse vmboklassen, de meertalige repertoires van hun leerlingen kunnen erkennen, benutten en ontwikkelen en wat voor (leer)kansen dat oplevert. Dit schooljaar zijn we alweer aanbeland in projectfase

ESEP – latest content

Explore our recent content (October 2025) eTwinning book: Supporting citizenship education through eTwinning Podcast: New podcast episode on positive gender norms in school News article: New guides to make the most of eTwinning and Erasmus+ News article: Join DigiEduHack 2025 to explore digital education solutions News article: Onsite workshop for eTwinning ambassadors Project kit: Tiny scientists: exploring science through the five senses Project kit: Literacy and creativity through comics Project kit: Our shared future: sustainable cities Project kit: From idea to enterprise: building our own business

Speak UP! English for Educators online materiaal

Speak UP! is an example of open source material that is free for use for anyone who teaches English in primary schools. The material is meant to help train educators to speak English in the classroom and in professional contexts. This material is being developed as part of a three-year long project, largely funded by IOL (Impuls Open Leermateriaal). The first year is already completed, and in the coming two years, we hope to complete this project. Levende Talen Engels

Free online teacher training by Oxford University Press!

English Language Teaching Online Conference Get ready for Chapter 11 of ELTOC, the biggest online event in the English Language Teaching calendar, happening 16th to 18th October 2025. Over three action-packed days, you’ll dive into free professional development sessions led by global ELT experts, explore trending topics, and connect with passionate educators from around the world. Whether you’re looking to sharpen your skills, exchange ideas, or simply get inspired, ELTOC is your space to connect, learn, and grow. Plus, you’ll

Onderwijsraad: benut talige diversiteit

De Onderwijsraad heeft op 4 september 2025 een rapport uitgebracht, waarin ze adviseert thuistalen op school te benutten. Daarbij maakt ze drie aanbevelingen: Scholen: maak beleid dat rekening houdt met kansen van talige diversiteit Scholen en overheid: investeer in ondersteuning, opleiding en professionalisering Overheid: breng wettelijke ruimte onder de aandacht Klik hier om het verslag infographics en samenvattingen te downloaden: https://www.onderwijsraad.nl/documenten/2025/09/04/talige-diversiteit-benutten

Nieuwsbrief MELTA – een mooie aanvulling

De Munich English Language Teachers Association (MELTA) heeft een nieuwsbrief die ze graag onder ons willen verspreiden. Het zit tjokvol informatie en activiteiten voor alle leeftijden en vaardigheidsniveaus. Kortom, het is de moeite waard om te lezen en verspreiden. MNews winter 2025 electronic version Melta News Spring 2025 electronic version.03.07.2025 Neem mee en lees het tijdens je zomervakantie, zodat je het nieuwe schooljaar vol ideeën en inspiratie kunt starten.

NCE call for papers

Navigating the Now and the Next Call for Papers 20 March 2026 CALL FOR PAPERS NCE 20 March 2026. What does English language teaching look like in a world where boundaries — between people, technologies, roles, and opportunities — are constantly shifting? In times of rapid technological change, growing pressure on educators and shrinking budgets, future-proofing education demands deliberate choices and a rethinking of the pedagogical landscape: what do we invest in? What do we let go of? And most

Gezocht: leraren v(s)o voor eenmalige focusgroep conceptkerndoelen moderne vreemde talen

Ben jij leraar en werkzaam in de onderbouw van het voortgezet (speciaal) onderwijs in het leergebied moderne vreemde talen? Meld je dan nu aan voor een eenmalige online focusgroep! We nodigen je graag uit om samen met collega’s en onze vakexperts verder te praten over de geactualiseerde conceptkerndoelen. Denk verder met ons mee over de conceptkerndoelen! In de laatste fase voor oplevering van de conceptkerndoelen wordt de feedback van het onderwijsveld uit de fase van beproeven verwerkt. Om de laatste

« Older Entries Recent Entries »