Tijdlijn implementatie kerndoelen
Voor wie wil, de tijdlijn voor de implementatie van de kerndoelen. Klik hier voor het document: OCW – Tijdlijn kerndoelen
Tag Archives: slo
Onderhoudscalendar curriculum po-vo
De kerndoelen staan nu nog in concept, maar er is alvast een onderhoudskalender opgemaakt voor deze. Klik hier voor het document: onderhoudskalender-curriculum-povo
Werk mee aan kwaliteitskader leermiddelen (deadline: 26 maart)
Ben je leraar in het primair, voortgezet of gespecialiseerd onderwijs? Dan nodigen het NKO en SLO je uit om, samen met een collega, mee te werken aan het nieuwe kwaliteitskader voor leermiddelen. Tussen eind maart en begin april testen jullie het concept-product en geef je de ontwikkelaars feedback. Het kwaliteitskader is bedoeld als hulpmiddel voor leraren om leermiddelen zoals methodes en lessenseries te beoordelen, kiezen en ontwikkelen. Het NKO en SLO werken hieraan in opdracht van het ministerie van OCW,
Gezocht: leden klankgroep ‘Ontwikkeling leerlijnen SLO’
Nu de definitieve conceptkerndoelen de wetgevingstraject zijn ingegaan, is het tijd voor de volgende stap: het ontwikkelen van leerlijnen. De leerlijnen hebben geen wettelijke status, maar zijn een instrument om de vertaalslag tussen kerndoel en onderwijs te helpen maken. Om dit goed te doen wordt per leergebied een klankbordgroep opgezet, bestaand ui (vak)coördinatoren en vaksectievoorzitters binnen het po, vo, (v)so, en pro die zich bezighouden met het curriculum op school. Leden komen vervolgens vier keer bijeen en krijgen een vergoeding per bijeenkomst
Nieuwe leerlijnen SLO
SLO gaat binnenkort van start met het ontwikkelen van nieuwe leerlijnen voor Engels. Wil jij hieraan bijdragen? Meld je je aan of klik hier voor meer informatie.
Update: fase van beproeven mvt klaar
Eerste inzichten In de evaluatiegesprekken deelden leraren en schoolleiders hun eerste inzichten na het beproeven van de conceptexamenprogramma’s. Deze inzichten laten zien waar de programma’s al goed werken en waar verdere uitwerking nodig is. Een aantal inzichten: De afgelopen tijd is er veel feedback gekomen op domein B, specifiek over eindterm 9 en 10. Tijdens de havo/vwo-focusgroepen is een herschreven versie aan de docenten voorgelegd om te bespreken. Naast dat deze goed ontvangen werd is er ook besproken welke aanpassingen
SLO zoekt matereriaalontwerpers voor de nieuwe eindtermen
SLO is op zoek naar materiaalontwikkelaars die uit de voeten kunnen met een combinatie van eindtermen/onderwerpen van de nieuwe eindtermen Engels. Heb jij affiniteit met een aantal van deze onderwerpen, horen we graag van jou! Engels havo/vwo: lingua franca, verschillen en overeenkomsten tussen talen, cultuurgebonden aspecten, invloed op communicatie, doelgericht informatie verwerven, en literatuur. Engels vmbo: verschillen en overeenkomsten tussen talen, cultuurgebonden aspecten, invloed op communicatie, inzicht in fictie, creatief taalgebruik, en effecten van taalgebruik. Vakoverstijgend: digitale middelen, taalleerproces, meertaligheid,