Meertaligheid en technologie in de mvt-les – doe mee
Category Archives: Teaching inspiration
Startwebinar ‘Aan de slag met de nieuwe kerndoelen!’
Ben je schoolleider, leraar, intern begeleider of kwaliteitsmedewerker en wil je meer weten over het nieuwe curriculum? Het ministerie van OCW nodigt je uit voor het startwebinar op 11 maart 2026 (15:00-16:00 uur). We bespreken waarom het curriculum is vernieuwd, wat de belangrijkste veranderingen zijn en welke ondersteuning er wordt geboden. Meer weten? Klik dan hier: https://www.nieuwsbrievenminocw.nl/actueel/nieuws/2026/01/14-po–vo/save-the-date-startwebinar-aan-de-slag-met-de-nieuwe-kerndoelen
Meertalige leerlingen hebben baat bij meertalige aanpak in leesonderwijs
Bijna een op de drie leerlingen in het Nederlandse basisonderwijs heeft een meertalige achtergrond. Toch wordt het onderwijs vaak vanuit eentalig perspectief benaderd. Onderwijs dat uitsluitend gericht is op één taal mist aansluiting op de talenrijkdom binnen de klas. Het kan een belemmering vormen voor het welbevinden van meertalige leerlingen en voor hun schoolprestaties. Bovendien laat onderzoek zien dat meertalige onderwijsprogramma’s effectiever zijn dan eentalige programma’s. Dit geldt ook voor het leesonderwijs. Dat meldt Stichting Lezen. Meer lezen? Klik dan
Vergaderdata bestuur LTE
Ben je benieuwd naar het bestuur van LTE? Hier vind je een lijst van vergaderdata met een samenvatting van te bespreken onderwerpen. Alle online bijeenkomsten zijn op dinsdagavond van 18.00 – 19.15. Datum Bijeenkomst Onderwerpen 10 februari 2026 online bestuursbijeenkomst ledendag plannen aanpassing statuten 17 maart 2026 online bestuursbijeenkomst eindexamenbesprekingen organiseren oorkondes organiseren 11 april 2026 LEDENDAG Rondetafelgesprek po-vo o.l.v. Helen de Lange 12 mei 2026 online bestuursbijeenkomst jaarplanning 26-27 voorstel vernieuwing website 16 juni 2026 Live – jaarafsluiting jaarevaluatie
Gezocht: leden klankgroep ‘Ontwikkeling leerlijnen SLO’
Nu de definitieve conceptkerndoelen de wetgevingstraject zijn ingegaan, is het tijd voor de volgende stap: het ontwikkelen van leerlijnen. De leerlijnen hebben geen wettelijke status, maar zijn een instrument om de vertaalslag tussen kerndoel en onderwijs te helpen maken. Om dit goed te doen wordt per leergebied een klankbordgroep opgezet, bestaand ui (vak)coördinatoren en vaksectievoorzitters binnen het po, vo, (v)so, en pro die zich bezighouden met het curriculum op school. Leden komen vervolgens vier keer bijeen en krijgen een vergoeding per bijeenkomst
Speciaal voor TTO-onderbouw: de soapbox challenge!
Registreer je school voor de Soapbox Challenge 2026 – een spreekwedstrijd speciaal voor onderbouwleerlingen van tto-scholen! Waar: RSG Broklede in Breukelen Wanneer: 28 maart 2026 Inschrijven (tot 13 februari 2026): https://www.nuffic.nl/agenda/soapbox-challenge
Aanvraagperiode lerarenbeurs start op 1 februari 2026
Ben jij leraar en wil je je verder ontwikkelen? Met een lerarenbeurs kun je een opleiding volgen aan het hbo of de universiteit. Op 1 februari 2026 start een nieuwe aanvraagronde. Goed onderwijs vraagt blijvende aandacht voor de professionalisering van leraren. Het doel van de Lerarenbeurs is leraren te ondersteunen die zich verder willen professionaliseren. Je ontvangt een vergoeding voor de kosten van collegegeld, studiemiddelen en reiskosten. Je werkgever kan subsidie ontvangen om je studieverlof te verlenen. Zo krijg je
Gezocht: docent-schrijvers en interviewees voor de LTM
Voor het komend jaar worden er twee docent-schrijvers gezocht, die aan de hand van hun eigen praktijk collega’s kunnen informeren over ‘good practices’. Het gaat om onderstaand stukken: 1. Voor het themanummer 2026, ‘Vakvernieuwing in de praktijk’, zoeken we een docent Engels die wil vertellen over hoe diegene in diens praktijk vorm geeft aan de vakvernieuwing. Het betreft een artikel waarin verschillende docenten geïnterviewd worden hierover. Er zijn al docenten gevonden voor Nederlands, Frans, Duits en Spaans, maar nog niet
IATEFL-Beurs 2026 is toegekend
De IATEFL-beurs voor 2026 is toegekend! Dit jaar heeft de LTE-commissie alle inzendingen zorgvuldig gelezen en de bijgeleverde video’s bekeken. We zijn heel blij om te melden dat we prijzen kunnen uitreiken aan twee uitstekende inzendingen: één wordt naar Brighton gestuurd, en de runner-up gaat naar de NCE conferentie in maart. Dit jaar sturen we Lauren van Mulligen, leerkracht Engels en eigenaar van Spelen met Engels naar deze conferentie. We zijn benieuwd naar wat zij gaat leren en naar haar
Meertaligheid krijgt meer ruimte in het basisonderwijs
Voorheen mochten alle basisscholen tot maximaal 15% van hun totale onderwijstijd in het Engels onderwijzen. Dat maximum is onlangs verhoogd naar 50% van de totale onderwijstijd waarbij les in het Engels, het Duits en het Frans gegeven mag worden. Deze wetgeving komt voort uit verschillende punten, waaronder het tweetalig primair onderwijs (TPO) die succesvol verloopt, en meer aandacht voor de voordelen van meertaligheid. Scholen mogen met ingang van het schooljaar 2026-2027 hiermee aan de slag. De originele wetgeving kun je